Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales de la educación

El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro del autismo que implica la alteración de las cualidades propias del desarrollo social y comunicativo. Descrita originalmente en 1944 por el neuropediatra vienés Hans Asperger, esta condición no fue reconocida por la Psiquiatría hasta cinco décadas después, cuando fue incluida en los dos sistemas de clasificación de los trastornos mentales y del comportamiento que sirven de referencia internacional para los diagnósticos clínicos en todo el mundo.
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